Ce projet vise à réviser les programmes des classes de 2e et de 1re de l’ESG afin d’assurer une continuité et une progression cohérentes des enseignements, en particulier en lien avec les nouveaux programmes actuellement en vigueur dans les classes de 4e et 3e. Une attention particulière est portée à la dimension participative des réflexions, afin d’aboutir à des conclusions représentatives des pratiques effectives et des aspirations des enseignants concernés. 
Les résultats de ces travaux se traduiront par des programmes et un examen de fin d’études communs à toutes les sections, mettant l’accent sur l’harmonisation des pratiques, notamment en matière de méthodologies d’expression.
Les réflexions sont menées en étroite collaboration avec le groupe chargé de l’élaboration des nouveaux matériels didactiques, afin de garantir la cohérence entre les contenus, l’orientation pédagogique et le curriculum révisé.